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内容: 在所有的治疗过程中，治疗师将尝试为家庭的利益澄清任何特定事件的过程和参与者赋予这些事件的意义。家庭在看待问题及其周边事件时往往变得非常固定：他们假设旁观者会以完全相同的方式看待事件。每...

内容: 循环问题我们已经指出，提问的使用在家庭治疗实践中具有核心地位。确实，家庭治疗师为心理治疗实践赋予了比其他任何礼物更大的对精心设计的问题的价值的重视（O’Brian和Bruggen 19...

内容: 在家庭成员与治疗师之间进行的治疗过程中，有一些特定类型的人际相遇，对过程的持续发展产生影响。有时候，这些相遇的时刻似乎构成了变化的本身。这些相遇可以从三个维度来看： 首先，最具张力的...

内容: 从系统的角度来看，动机并不是一种个性特征或内在给予的东西。对改变的渴望和愿意参与变革的意愿是由家庭运作的背景，特别是由治疗师所创造的治疗背景所产生的。因此，动机是情境性的（Steing...

内容: 在家庭治疗中，传统上家庭治疗师并没有像其他类型治疗那样给予评估概念太多关注 (Mace 1995)。这有几个原因。部分原因是，治疗应当简洁明了，因此在进行治疗之前几乎没有时间进行一定数...

内容: 家庭治疗师非常关注语言的特定使用方式。一方面，他们倾听家庭成员使用的短语和语言。他们这样做是为了能够创造出可能对家庭更有帮助的模式、问题和人物的替代描述。贝特森称这个过程为“双重描述”...

内容: 家庭治疗师常用的一种技术是在第一次会谈中与家庭一起构建家庭树或家谱图 (McGoldrick 等, 1999)。家谱图是家庭历史的图像表示，展示了几代人的重要事件及其日期。虽然这听起来...

内容: 家庭治疗师努力在治疗会议中减轻“指责”现象，原因有很多。首先，家庭治疗师相信，如果人们感到受到批评，就不会有任何改变。这一点被米兰团队总结为“在负面暗示下没有人会改变”（Jones 1...

内容: 讨论困难话题家庭治疗更倾向于与多代同堂的家庭团体合作，因为它相信刺激家庭成员之间的对话是疗愈过程的一个不可或缺的部分。一些家庭治疗师将这个过程形容为“未言之事”的展开（Larner 2...

内容: 我们已经解释过家庭治疗旨在拓宽家庭对他们所面临问题的理解。家庭治疗中发生的第一个基本过程是，治疗师探讨所描述的问题，以扩展其被理解的背景。治疗师通过帮助家庭将问题置于不同的“意义层面”...

内容: 在治疗的整个过程中，治疗师需要通过构建假设或理论来形成她对所发生事情的看法。这可能是为了引导她自己的提问，或向家庭提供另一种观点。例如，在与琼斯家庭的第一次会议之前，家庭治疗师可能会假...

内容: 在第一次或者第二次会议中，治疗师的一项重要任务是概述将讨论的议程以及会议的安排。很可能在最初阶段，治疗师已经引导讨论进入了一些家庭没有预料到的领域，而且讨论范围也比他们预想的要广泛。然...

内容: 家庭嵌套在其他一系列系统中，实际上是更大社会团体/网络的子系统。显然，家庭从构建的网络中获得社会支持，这对他们是有益的。当一个家庭面临问题时，它会依靠这个网络来帮助解决困难。在危机情况...

内容: 为了应对这个不断变化、可能会带来困难的世界，家庭需要具备动员自身资源的能力，以应对将会出现的问题。所有家庭在生活的常规模式被打乱时，都将面临危机，此时他们需要以一种他们不一定习惯并且在...

内容: 生活的变幻无常和世界的持续变化带来了所有家庭必须应对的预期和意外事件。家庭表现出一种广泛的适应能力来应对类似的事件，显然，只有当家庭成员感知到某种情况令人感到压力时，才能将其标记为压力...

内容: 反馈和提供总结在治疗会议的不同阶段和每个会议内部，治疗师需要向家庭提供关于在特定时间内所学到的东西或所发生事件的总结反馈。这样做的首要目的是检查治疗师当前的理解，并为此后将进行的治疗过...

内容: 个体和家庭在来到治疗时，并没有一个清晰的、经过深思熟虑的预期，关于会发生什么。很少有人会有这样的期待：“我以为我们会谈论一些事情，我会逐渐对这个问题有不同的感受，然后建设性地构建一些替...

内容: 房间内的互动观察家庭的互动并不是随机发生的。它们遵循着一段时间内建立的模式，这些模式将在治疗室中显现出来。治疗情境本身为家庭提供了一项“任务”，而他们在解决问题时的通常互动将发挥作用。...

内容: 家庭工作的某个方面很可能涉及到年幼的孩子，因此需要特别安排以包括他们的行为和交流方式。创造一种“儿童友好”的氛围在任何与儿童有关的环境中都是重要的。这包括在墙上悬挂孩子能够关联的图片和...

内容: 建立家庭意识形态为了处理我们在社会关系中周围的海量信息，我们每个人都发展了分类这些信息和将类别关联在一起的方法，这样在某种程度上就能够组织和预测我们的世界将如何运作。我们使用自己的类别...