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自虐型(Self-Defeating)人格类型的来访者在开始阶段、中间阶段、结束阶段需要完成的治疗任务

自虐型(Self-Defeating)人格类型的来访者通常表现出自我贬低、内疚、对自己的负面评价以及自我破坏的行为模式。治疗过程中,需要特别关注他们的移情特点和防御机制,以有效支持他们的心理健康。以下是关于自虐型人格来访者在治疗各阶段的任务、干预策略和技术的详细说明:

1. 开始阶段

治疗任务

  • 建立信任关系:创建一个安全和支持性的环境,以便来访者能够开放地讨论其内心的痛苦和自我破坏行为。
  • 了解自虐行为:全面评估来访者的自虐行为模式及其背景,包括触发因素和情境。
  • 设定治疗目标:与来访者共同设定现实可行的治疗目标,尤其是关于改变自我破坏行为和负面自我评价的目标。

干预策略

  • 表达同情和理解:展现对来访者痛苦经历的同情和理解,减少其可能感受到的羞耻和自我批判。
  • 关注安全感:确保来访者感到治疗环境的安全和稳定,以便他们能够坦诚地面对自己的问题。
  • 提供结构:提供结构化的治疗框架,帮助来访者在混乱和负面情绪中找到稳定感。

干预技术

  • 开放式对话:使用开放式问题鼓励来访者深入探讨其自虐行为的根源和影响。
  • 情绪表达:鼓励来访者表达和识别自己的情绪,以理解其自我破坏行为的动机。
  • 初步目标设定:与来访者讨论并设定具体的短期目标,以逐步减少自我破坏行为。

2. 中间阶段

治疗任务

  • 挑战负面自我观:帮助来访者识别并挑战其负面的自我评价和内疚感。
  • 改善自我效能感:提升来访者的自我效能感,使他们能够更积极地面对挑战。
  • 培养健康的行为模式:逐步替代自我破坏的行为,培养积极的、自我支持的行为模式。

干预策略

  • 认知重构:帮助来访者识别和改变其自我贬低的思维模式,以促进更健康的自我评价。
  • 技能培训:教导情绪调节和应对技巧,帮助来访者管理负面情绪和减少自我破坏行为。
  • 行为强化:通过正向激励和奖励,鼓励来访者采取积极行为并逐步改善自我破坏的模式。

干预技术

  • 认知行为疗法(CBT):运用CBT技术,帮助来访者识别和挑战负面认知,形成更积极的自我观。
  • 情绪调节练习:引导来访者使用情绪调节技巧,如情绪记录和自我安抚,来管理自我破坏行为。
  • 行为实验:设计和实施行为实验,以验证和调整自我破坏行为和负面信念的有效性。

3. 结束阶段

治疗任务

  • 评估治疗成果:总结治疗过程中的进展和成效,评估自我破坏行为的减少情况及其对生活质量的改善。
  • 制定长期维护计划:帮助来访者制定长远的自我管理计划,以保持治疗成果并防止复发。
  • 准备结束治疗:准备来访者结束治疗的过程,确保他们能够继续应用所学的技能和策略。

干预策略

  • 总结和反馈:回顾治疗中的成就,提供积极反馈,鼓励来访者继续保持进步。
  • 后续支持:讨论后续支持选项,如定期的跟进会谈或支持小组,以帮助来访者保持稳定。
  • 自我管理计划:与来访者共同制定详细的自我管理计划,包括应对策略和维护计划。

干预技术

  • 复习与总结:总结治疗中的主要进展和所学技巧,帮助来访者巩固所学知识。
  • 自我管理工具:提供工具和资源,帮助来访者继续自我管理,如情绪记录表和应对技巧手册。
  • 设立后续目标:设立具体的后续目标和检查点,以确保来访者能够继续进步并应对未来的挑战。

通过这些阶段性任务、策略和技术,可以有效地帮助自虐型人格的来访者减少自我破坏行为,提升自我效能感,并促进其心理健康的长期稳定。

 

 

13. 自虐型(Self-Defeating)

    开始阶段:
        任务:建立信任,理解自虐行为。
        策略:提供情感支持,逐步引导探讨自虐行为的动机。
        技术:使用认知行为技术中的自我探索和情感调节技术。

    中间阶段:
        任务:处理自虐行为,增强自我价值感。
        策略:通过认知行为技术和情感调节技术来处理自虐行为。
        技术:使用认知重建和自我价值感提升技术。

    结束阶段:
        任务:总结自我改进,制定长期支持计划。
        策略:评估自我价值感的改进效果,制定长期维持计划。
        技术:评估自我改进的持久性,制定未来支持策略。
         任务:各人格类型的治疗任务在开始阶段通常包括建立信任和理解来访者的核心问题;中间阶段则侧重于处理主要症状和增强功能;结束阶段主要集中在总结进展和制定长期支持计划。
    策略:不同人格类型的策略有所不同,例如,对于边缘型和自虐型,情感支持和情感调节是关键,而对于反社会型,行为改变和社会适应技能更为重要。
    技术:使用的技术也因人格类型而异,例如,强迫型使用暴露与反应预防技术,解离性人格障碍使用身份整合技术,各有其特定的干预工具和方法。