給演員與非演員的遊戲

作者: 奧古斯都‧波瓦 / Augusto Boal 出版社: 書林出版有限公司原作名: Jogos para Atores e nao-Atores 译者: 賴淑雅出版年: 2021-1 页数: 336 定价: 400 装帧: 平装 ISBN: 9789574459087 豆瓣评分评价人数不足评价:
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内容简介 · · · · · · 《給演員與非演員的遊戲》是奧古斯都‧波瓦的重要著作之一，也是最具劇場實踐特性的著作。他在書中介紹了一百多種練習、遊戲與演出範例，其中涵括被壓迫者劇場、論壇劇場、隱形劇場與形象劇場等思想與概念，藉由身體的練習與呈現場景，讓參與者認識到自身所受的壓迫，將其展演出來，進而尋找解決之道，脫離被壓迫的困境。此外，也延伸至各種社會議題，透過表演，使旁觀者直面議題，進一步主動參與論辯，產生積極的改變。這些遊戲演練與範例不僅只是表演的訓練，更有改善社會的意味，在全世界的社區劇場與劇場教育領域都極具影響力。

本書特色

巴西劇場大師奧古斯都‧波瓦所著的重量級實用劇場書。
應用劇場中心創辦人翻譯，結合實際操作，推廣戲劇教育。
適於表演工作者、戲劇相關科系、社區劇場等使用。

投诉作者简介 · · · · · · 作者簡介

奧古斯都‧波瓦 Augusto Boal

巴西劇場實踐家、表演理論家、政治行動者，也是被壓迫者劇場的創立者。在巴西軍政府掌權時期，曾被捕下獄，之後流亡歐洲，並在不同國家實踐他的劇場與思想。他的表演方法企圖把觀賞戲劇的群眾轉化為主動參與者，因為傳統戲劇含有壓迫的意味，觀者通常沒有表達自己的機會，若觀者與戲劇能互相合作，就能讓觀者產生具有解放意義的展演。波瓦的影響遍及世界各地，諸多國家都設立被壓迫者劇場中心。著有《被壓迫者劇場》（Teatro do Oprimido）、《欲望的彩虹》（O arco-íris do desejo）等。

譯者簡介

賴淑雅

從事民眾劇場／應用劇場工作二十餘年，是將《被壓迫者劇場》引介至華文世界的翻譯者及實踐者，長期與各地社區／社群、學校通過劇場媒介，進行深入的組織、賦能、創作、教育及倡議工作，並帶領專業劇組共創多齣探討當代重要社會議題的論壇劇場、教育劇場公演作品。畢業於英國倫敦大學金匠學院劇場教育研究所，2005年創辦台灣應用劇場發展中心。

目录 · · · · · · 目錄各界推薦譯序賴淑雅

1 「被壓迫者劇場」在歐洲導言（1977-79）形象劇場隱形劇場的初期實驗論壇劇場哥左諾經驗（或終極的觀演者╱主角！）

2 演員的功課表情緒的重要性將情緒理性化追憶逝水年華演員詮釋角色的辯證結構

3 被壓迫者劇場的軍械庫簡介：源自被壓迫者劇場的一套新式練習與遊戲第一類：感受我們觸摸到的事物第二類：傾聽我們所聽到的聲音第三類：啟動感官知覺第四類：凝視我們所看到的第五類：感官記憶形象劇場一般的排練活動準備論壇劇場模型或其他劇場作品的練習活動

4論壇劇場：疑惑與確認二十一個根本問題

作者簡介 · · · · · · (收起) 喜欢读"給演員與非演員的遊戲"的人也喜欢 · · · · · ·

欲望彩虹 7.0

戏剧游戏·剧场排练游戏 8.8

演出真实的生命 9.2

被壓迫者劇場 9.1

给演员的简单手册 7.5

西方戲劇史 9.7

戲劇顧問 8.1

戏剧游戏·儿童戏剧游戏 8.8

打碎哈姆雷特的镜子 7.6

即兴真实人生（20周年纪念版） 8.1

如果每一个剧场大师都能像波瓦这么认真地把练习一个一个写下来，世界该有多美好啊！

0 有用龙神饕 2021-06-08 10:20:19 波瓦这本书介绍被压迫者剧场的概念与做法，提及演员练习的训练方法和被压破者排演的多种方式。论坛剧场有对表达被压抑的个人有很好的参考意义。

0 有用彬华同学 2022-03-09 10:27:27 不知道底本是哪本，没看到我手上英译本的脚注和插图

0 有用杨三十 2023-07-09 14:07:43 广东意识到环境的不同，关于「被压迫者剧场」的新感受不再来自书籍，而是一次和新新的聊天，指向大致是剧本的创作和丑客的工作。原本的创作中问题/议题似乎是更先行的——「我们想要通过剧场和大家一起讨论的问题是什么」，在剧场中也是通过一次次的尝试，来对问题的复杂性进行分析。但一次与claude聊天，它提到被压迫者剧场也同时会对被压迫者形象与行为有刻板化的可能，新新说他现在更倾向于和大家一起讨论「怎么做」的可能。对于问题是什么，以及它产生的社会结构的分析，有时候反而会产生更深的无力感，而且有时候所谓被压迫者自己所困扰的问题不一定就是我们所定义的那个大的社会问题，而是一些更具体细微的部分。当然，不能不去关注那个更大的社会结构性问题，但同样的，也不能忽视或否认那些具体细微的抵抗所产生的力量。 (收起)

总体来说还是有很多实操，但实操和理论似乎联系不太紧密以及系统性不是很强。还是要体验、经历才会有深刻的感受。

波瓦实践方法军械库

书本已读，就差行动了！

形象剧场：

观演者作为雕塑家呈现身体塑像。首先是现实形象，即被压迫事实的再现；其次是理想形象，未来理想社会的再现，表示现实问题已经被克服；再次，通过转变形象表现改变的可能性；最后，演员以慢动作或连续性的禁止动作改变被压迫现况。

隐形剧场：

预先写好剧本，主题具有争议性，演员运用斯式表演方法。

论坛剧场：

应用在处理清楚、明确的社会问题。包含社会性错误，经过沙盘推演表达出来。注意并非政令宣导而是要一起共同寻求解决之道。上台后，角色要做出具体、有意义的戏剧行动。

被取代的演员作为辅助者鼓励观演者表演，在一旁提出指正。其他演员继续增强压迫行为。丑客负责解说规则，说明方法，纠正错误，鼓励表达。

注：

选择压迫而不是侵犯。提出的应该是清楚、具体、急迫的问题。论坛使观演者做出讨论，而不是为了找到唯一答案。丑客避免影响或操控观演者，不能妄下结论，陈述时要用疑问的语气。要让观众去做决定。要有苏格拉底的风格，保持辩证性。你好透过提问与质帮助观众产出想法与行动。小群、有动力、关注议题的观众会有更多的反应。参与者不能改变既有社会情境和角色行为动机。与角色承受相同压迫的观点者才可以取代主角。

被压迫者对抗虚构世界的压迫状态，也练习与强化自己，为将要对抗的真实压迫做准备。

戏剧游戏：

1.触感：训练触觉的敏感度。

2.音律：放松机械化身体，重新找到自己的节奏。

3.感官知觉：摒弃视觉，，强化其他感官敏感度。

4.视觉：开发观察能力，禁止对话和象征性手势。

5.感官记忆：重新连接记忆、情绪和想象。