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Schema Therapy for Borderline Personality Disorder

Author(s): Arnoldo Arntz Hannie Van Genderen

Publisher: Wiley Blackwell, Year: 2021

专注于边缘型人格障碍的图式疗法，包括治疗方法、具体技术和历史角色扮演的表格等部分。

根据知识库中的信息，以下是关于《Schema Therapy for Borderline Personality Disorder 2021》的摘要：

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文档名称：Schema Therapy for Borderline Personality Disorder 2021

出版信息：

• 出版地与出版社：Hoboken, NJ: Wiley-Blackwell
• 出版年份：2021
• ISBN：
  • 精装本：9781119101048
  • 平装本：9781119101062
  • Adobe PDF：9781119101147
  • ePub：9781119101178
• 分类编号：
  • 图书馆分类号 (LCC)：RC569.5.B67 A76 2020（印刷版）
  • RC569.5.B67（电子书）
  • 杜威十进制分类法 (DDC)：616.85/852–dc23

内容概述：

该书是针对边缘型人格障碍（Borderline Personality Disorder, BPD）的图式疗法（Schema Therapy）的第二版。书中详细描述了图式疗法的应用和技术，并提供了最新的研究成果和临床实践建议。

• 患者手册：包括认知日记、积极日志、历史测试、实验设计、家庭作业表、问题解决方法、改变行为模式的方法以及18种图式的说明和应对策略。
• 治疗阶段：讨论了治疗的不同阶段，特别是如何在每个阶段调整技术以提高疗效。还涉及了群体治疗、伴侣治疗及青少年治疗的新方法。
• 最终治疗阶段：探讨了当患者不再符合BPD诊断标准时，如何处理可能阻碍进一步积极变化的人格特征或应对策略。
• 附录：提供了多种实用工具和表格，如患者的宣传册、认知日记、积极日志、历史测试、实验设计、家庭作业表、问题解决方法、改变行为模式的方法等。

作者信息：

• Arnoud Arntz 和 Hannie van Genderen：本书的作者，在附录中提供了详细的作者介绍。

根据知识库中的信息，《Schema Therapy for Borderline Personality Disorder 2021》的详细目录如下（翻译成中文）：

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文档名称：《边缘型人格障碍的图式疗法》2021年版

出版信息：

• 出版地与出版社：美国新泽西州霍博肯，Wiley-Blackwell出版社
• 出版年份：2021年
• ISBN：
  • 精装本：9781119101048
  • 平装本：9781119101062
  • Adobe PDF：9781119101147
  • ePub：9781119101178
• 分类编号：
  • 图书馆分类号 (LCC)：RC569.5.B67 A76 2020（印刷版）
  • RC569.5.B67（电子书）
  • 杜威十进制分类法 (DDC)：616.85/852–dc23

目录：

1. 引言

   • 图式疗法的基本概念和理论基础
   • 边缘型人格障碍（BPD）的特点及治疗挑战

2. 治疗目标与不同阶段

   • 治疗的目标设定
   • 不同治疗阶段的概述及其特点

3. 治疗关系作为变革工具

   • 治疗师与患者关系的重要性
   • “有限再养育”概念的深入讨论

4. 不同的治疗方法和技术

   • 认知行为疗法的应用
   • 体验性疗法技术的介绍
   • 其他辅助治疗方法

5. 治疗过程中的情感处理

   • 创伤经历的情感加工
   • 情感调节技巧的训练

6. 具体治疗技术和方法

   • 第四章至第八章详细讨论了具体的治疗技术和方法，包括但不限于：
     • 认知日记
     • 积极日志
     • 历史测试
     • 实验设计
     • 家庭作业表
     • 问题解决方法
     • 改变行为模式的方法
     • 18种图式的说明和应对策略

7. 结束治疗

   • 评估患者的进步情况
   • 当患者不再符合BPD诊断标准时的后续步骤
   • 处理可能阻碍进一步积极变化的人格特征或应对策略

8. 附录

   • 提供了多种实用工具和表格，如患者的宣传册、认知日记、积极日志、历史测试、实验设计、家庭作业表、问题解决方法、改变行为模式的方法等

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以下才是文档详细目录，翻译： Contents About the Authorsvii Prefaceix Acknowledgmentsxi Introduction 1 1 Borderline Personality Disorder3 2 Schema Therapy for Borderline Personality Disorder7 3 Treatment31 4 The Therapeutic Relationship49 5 Experiential Techniques69 6 Cognitive Techniques133 7 Behavioral Techniques149 8 Specific Methods and Techniques155 9 Methods per Mode167 10 Schema Therapy in Other Settings and Modalities201 11 Final Phase of Therapy225 12 Conclusion229vi Contents Appendix A: Brochure for Patients: Schema Therapy for People with Borderline Personality Disorder233 Appendix B: Cognitive Diary for Modes239 Appendix C: Positive Logbook241 Appendix D: Historical Testing243 Appendix E: Experiments245 Appendix F: Homework Form247 Appendix G: Problem Solving249 Appendix H: Changing Behavioral Patterns251 Appendix I: Eighteen Schemas253 Appendix J: Coping Strategies259 Appendix K: Form for the Historical Role Play261 References263 Index

以下是《边缘型人格障碍的图式疗法》2021年版的详细目录翻译：

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目录

关于作者

• vii

序言

• ix

致谢

• xi

引言

• 1

第一章 边缘型人格障碍

• 3

第二章 边缘型人格障碍的图式疗法

• 7

第三章 治疗概述

• 31

第四章 治疗关系

• 49

第五章 体验性技术

• 69

第六章 认知技术

• 133

第七章 行为技术

• 149

第八章 具体方法和技术

• 155

第九章 针对不同模式的方法

• 167

第十章 图式疗法在其他环境和形式中的应用

• 201

第十一章 治疗的最终阶段

• 225

第十二章 结论

• 229

附录

• A. 患者手册：边缘型人格障碍患者的图式疗法
  • 233
• B. 模式认知日记
  • 239
• C. 积极日志
  • 241
• D. 历史测试
  • 243
• E. 实验设计
  • 245
• F. 家庭作业表
  • 247
• G. 问题解决方法
  • 249
• H. 改变行为模式的方法
  • 251
• I. 十八种图式
  • 253
• J. 应对策略
  • 259
• K. 历史角色扮演表格
  • 261

参考文献

• 263

索引

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《边缘型人格障碍的图式疗法》2021年版由Arnoud Arntz和Hannie van Genderen编写，涵盖了从理论基础到具体应用的全面内容。本书包括序言、致谢和引言，详细探讨了边缘型人格障碍（BPD）及其图式疗法，分为多个章节介绍治疗的不同阶段和技术，如治疗关系、体验性技术、认知技术和行为技术等。书中还特别讨论了针对不同模式的方法以及图式疗法在其他环境和形式中的应用，并提供了治疗的最终阶段和结论。附录部分包含多种实用工具，如患者手册、认知日记、积极日志、历史测试、实验设计、家庭作业表、问题解决方法、改变行为模式的方法、十八种图式的说明、应对策略及历史角色扮演表格。参考文献和索引进一步丰富了本书的内容，使其成为理解和治疗BPD的重要资源。

《边缘型人格障碍的图式疗法》2021年版系统地介绍了BPD的理论基础、治疗阶段和技术，并提供了多种实用工具和方法，旨在全面指导临床实践和患者治疗。

作为一名初学者，您可以按照以下结构化的方式提出问题，逐步深入理解《边缘型人格障碍的图式疗法》的内容。这些问题将帮助您从基础概念到具体应用全面掌握本书的知识。

1. 基础知识

• 什么是边缘型人格障碍（BPD）？
• 图式疗法的核心理念是什么？
• 图式疗法与传统的认知行为疗法有何不同？

2. 治疗框架和过程

• 图式疗法的治疗过程分为哪些阶段？每个阶段的主要目标是什么？
• 在治疗过程中，治疗师和患者之间的关系如何建立和维护？
• 体验性技术、认知技术和行为技术分别在治疗中扮演什么角色？

3. 具体技术和方法

• 针对BPD患者，最常用的体验性技术有哪些？它们的作用是什么？
• 认知技术如何帮助患者识别和改变负面思维模式？
• 行为技术如何帮助患者学习新的技能和解决实际问题？

4. 针对不同模式的方法

• BPD患者常见的模式有哪些？
• 针对每种模式，图式疗法提供了哪些特定的干预措施？

5. 特殊应用场景

• 图式疗法如何应用于团体、夫妻或青少年治疗中？
• 在其他环境中（如社区或学校），图式疗法可以如何实施？

6. 实用工具和资源

• 附录中的认知日记、积极日志等工具有何用途？如何使用这些工具来辅助治疗？
• 历史测试和实验设计的目的和步骤是什么？
• 家庭作业表和问题解决方法如何帮助患者在日常生活中应用所学？

7. 最终阶段和后续支持

• 治疗的最终阶段主要关注哪些方面？
• 完成治疗后，患者应如何继续自我管理和保持治疗效果？

通过系统地提出这些问题，并结合书中的内容进行探讨，您可以更全面地理解和掌握图式疗法在边缘型人格障碍治疗中的应用。每次提问时，尽量结合具体的案例或情境，这将有助于加深您的理解和实践能力。

如果我是一名新手咨询师，学习本书的各个章节的时候应给如何通过提问的方式学习 以下是目录： 第一章 边缘型人格障碍 3 第二章 边缘型人格障碍的图式疗法 7 第三章 治疗概述 31 第四章 治疗关系 49 第五章 体验性技术 69 第六章 认知技术 133 第七章 行为技术 149 第八章 具体方法和技术 155 第九章 针对不同模式的方法 167 第十章 图式疗法在其他环境和形式中的应用 201 第十一章 治疗的最终阶段 225 第十二章 结论 229 附录 A. 患者手册：边缘型人格障碍患者的图式疗法 233 B. 模式认知日记 239 C. 积极日志 241 D. 历史测试 243 E. 实验设计 245 F. 家庭作业表 247 G. 问题解决方法 249 H. 改变行为模式的方法 251 I. 十八种图式 253 J. 应对策略 259 K. 历史角色扮演表格 261

作为一名新手咨询师，您可以按照以下结构化的方式提问，帮助自己更有效地学习和理解《边缘型人格障碍的图式疗法》各个章节的内容。每个问题都旨在引导您深入思考并应用书中的理论与技术。

第一章 边缘型人格障碍

• 什么是边缘型人格障碍（BPD），其主要特征是什么？
• BPD对患者的生活和人际关系有哪些具体影响？
• 如何诊断BPD？与其他类似障碍有何区别？

第二章 边缘型人格障碍的图式疗法

• 图式疗法的核心概念是什么？它如何应用于BPD治疗中？
• 图式疗法的基本假设是什么？这些假设如何指导治疗过程？
• 图式疗法与传统治疗方法相比，有哪些独特之处？

第三章 治疗概述

• 图式疗法的治疗过程分为哪些阶段？每个阶段的目标和任务是什么？
• 在治疗过程中，治疗师和患者之间的关系如何建立和维护？
• 治疗过程中可能遇到的主要挑战有哪些？如何应对这些挑战？

第四章 治疗关系

• 建立治疗关系的关键要素是什么？为什么这对BPD患者尤为重要？
• 如何处理患者在治疗初期的不信任或抵触情绪？
• 在治疗关系中，治疗师应如何平衡支持与挑战？

第五章 体验性技术

• 体验性技术包括哪些方法？它们在BPD治疗中的作用是什么？
• 如何使用体验性技术帮助患者识别和表达深层情感？
• 体验性技术如何促进患者的自我理解和情感调节？

第六章 认知技术

• 认知技术的主要目标是什么？它们如何帮助患者改变负面思维模式？
• 常见的认知技术有哪些？如何在治疗中有效应用？
• 如何利用认知日记等工具来记录和分析患者的思维模式？

第七章 行为技术

• 行为技术的主要目的是什么？它们如何帮助患者学习新的技能和解决实际问题？
• 如何通过家庭作业表等工具帮助患者在日常生活中应用所学？
• 行为技术如何增强患者的自我效能感和生活适应能力？

第八章 具体方法和技术

• 针对BPD患者，最常用的具体技术和方法有哪些？
• 每种技术适用于哪种类型的患者或情境？
• 如何根据患者的个体差异选择最合适的技术？

第九章 针对不同模式的方法

• BPD患者常见的模式有哪些？这些模式如何影响患者的行为和情感？
• 针对每种模式，图式疗法提供了哪些特定的干预措施？
• 如何评估和调整针对不同模式的治疗方法？

第十章 图式疗法在其他环境和形式中的应用

• 图式疗法如何应用于团体、夫妻或青少年治疗中？
• 在社区或学校等环境中，图式疗法可以如何实施？
• 图式疗法在远程咨询或短期治疗中的应用效果如何？

第十一章 治疗的最终阶段

• 治疗的最终阶段主要关注哪些方面？
• 完成治疗后，患者应如何继续自我管理和保持治疗效果？
• 治疗结束时，治疗师应如何帮助患者制定后续支持计划？

第十二章 结论

• 本书的主要贡献是什么？它对未来的研究和实践有何启示？
• 作为一名新手咨询师，我从本书中学到了哪些关键点？
• 如何将这些知识和技能应用于未来的临床实践中？

附录

• 附录中的工具和资源如何帮助我在实际治疗中更好地支持患者？
• 认知日记、积极日志、历史测试等工具的具体使用步骤是什么？
• 如何利用实验设计和家庭作业表来评估和改进治疗效果？

通过系统地提出这些问题，并结合书中的内容进行探讨，您可以更全面地理解和掌握图式疗法在边缘型人格障碍治疗中的应用。每次提问时，尽量结合具体的案例或情境，这将有助于加深您的理解和实践能力。此外，尝试将所学内容应用于模拟案例或实际工作中，以巩固和检验自己的学习成果。

作为一名资深的心理动力学取向咨询师，您可以通过提出深入且具有针对性的问题来学习《边缘型人格障碍的图式疗法》的内容。这些问题不仅应帮助您理解书中的理论和技术，还应促进您将这些知识与心理动力学视角相结合，从而丰富您的临床实践。以下是针对每个章节的提问建议：

第一章 边缘型人格障碍

• 从心理动力学的角度来看，BPD的核心冲突和内在心理结构是什么？
• BPD患者早期经历如何塑造了他们的自我概念和人际关系模式？
• 心理动力学理论如何解释BPD患者的防御机制和应对策略？

第二章 边缘型人格障碍的图式疗法

• 图式疗法中的核心概念（如图式、模式）与心理动力学中的核心概念（如内在客体关系、自体客体需求）有何相似之处和不同之处？
• 图式疗法如何能够补充或扩展心理动力学治疗中对BPD的理解和处理方式？
• 图式疗法在处理未解决的早年创伤方面有哪些独特优势？

第三章 治疗概述

• 图式疗法的各个阶段如何与心理动力学治疗的不同阶段相呼应？
• 治疗过程中，如何结合心理动力学的原则建立和发展治疗联盟？
• 图式疗法中的模式识别和心理动力学中的潜意识探索有何异同？

第四章 治疗关系

• 在图式疗法中，治疗关系如何反映和处理BPD患者的移情和反移情问题？
• 心理动力学视角下，治疗师如何利用自身的情感反应来更好地理解和回应患者的需求？
• 如何在图式疗法中融入心理动力学的共情和理解，以增强治疗效果？

第五章 体验性技术

• 图式疗法中的体验性技术如何与心理动力学中的情感表达和工作通过联结（working through）相关联？
• 如何利用体验性技术揭示和处理BPD患者的深层情感和潜在冲突？
• 心理动力学治疗中，如何评估和整合图式疗法中的体验性技术？

第六章 认知技术

• 认知技术如何帮助BPD患者识别和改变基于早年经历形成的负面自动化思维？
• 心理动力学视角下，如何理解认知技术在重构患者的内心世界和信念体系中的作用？
• 如何将认知技术和心理动力学中的内省（insight）结合起来，帮助患者实现更深层次的改变？

第七章 行为技术

• 行为技术如何帮助BPD患者打破由早年创伤导致的行为模式？
• 心理动力学视角下，如何理解行为技术在改善患者生活质量和应对策略中的作用？
• 如何在行为技术中融入心理动力学的理解，以支持患者更全面地改变行为模式？

第八章 具体方法和技术

• 图式疗法的具体方法和技术如何与心理动力学干预措施相辅相成？
• 哪些图式疗法的技术特别适合处理BPD患者的核心心理动力学议题？
• 如何根据患者的心理动力学评估选择最合适的图式疗法技术？

第九章 针对不同模式的方法

• 心理动力学视角下，如何理解BPD患者常见的模式及其形成原因？
• 针对每种模式，图式疗法提供的特定干预措施如何与心理动力学的治疗目标相一致？
• 如何结合心理动力学的洞察力调整图式疗法中的模式干预？

第十章 图式疗法在其他环境和形式中的应用

• 在团体、夫妻或青少年治疗中，图式疗法如何与心理动力学的治疗方法相融合？
• 在社区或学校环境中，图式疗法如何与心理动力学原则相结合，提供更全面的支持？
• 远程咨询或短期治疗中，如何整合图式疗法和心理动力学的优势？

第十一章 治疗的最终阶段

• 心理动力学视角下，治疗结束时如何帮助患者巩固新的心理结构和应对策略？
• 如何确保患者在治疗结束后能够持续进行自我反思和成长？
• 如何评估治疗效果，并为患者制定后续支持计划？

第十二章 结论

• 本书的主要贡献是什么？它对未来的研究和实践有何启示，特别是在心理动力学框架内？
• 作为一名资深咨询师，我从本书中学到了哪些可以应用于心理动力学治疗的新工具或新视角？
• 如何将图式疗法的理念和技术融入我的日常实践中，以提升治疗效果？

附录

• **附录中的工具和资源如何帮助我在实际治疗中更好地支持患者

看来您希望继续探讨如何将《边缘型人格障碍的图式疗法》的内容与心理动力学治疗取向相结合。以下是针对附录部分的具体提问建议，帮助您更深入地理解并整合这些资源：

附录

• 附录中的工具和资源如何帮助我在实际治疗中更好地支持患者？
  • 认知日记（模式认知日记）：在心理动力学框架下，认知日记如何帮助患者识别和记录其内在冲突和自动化思维？如何利用这些记录来探索潜意识动机？
  • 积极日志：积极日志如何促进患者对自我价值感的认知，并增强其心理韧性？如何结合心理动力学的理解来评估患者的情感调节能力和自尊心的发展？
  • 历史测试：历史测试如何帮助患者回顾早年经历，揭示潜在的心理创伤和未解决的冲突？如何将这些发现整合到心理动力学的长期治疗计划中？
  • 实验设计：实验设计如何帮助患者在现实生活中测试新的行为和应对策略？如何从心理动力学的角度评估这些实验的效果，特别是对患者内部工作模型的影响？
  • 家庭作业表：家庭作业表如何促进患者在日常生活中应用所学技能？如何确保这些任务既具有挑战性又不会引发患者的焦虑或抵触情绪？
  • 问题解决方法：问题解决方法如何帮助患者应对现实生活中的具体困难？如何结合心理动力学的洞察力，帮助患者理解问题背后的情感和关系动态？
  • 改变行为模式的方法：这些方法如何帮助患者打破由早年创伤形成的行为模式？如何在心理动力学治疗中使用这些方法来支持患者的深层改变？

综合思考

• 作为一名心理动力学取向的咨询师，我如何在日常实践中融合图式疗法的理念和技术？
  • 结合理论与实践：如何将图式疗法中的具体技术和心理动力学的理论框架结合起来，为BPD患者提供更加全面和深入的治疗？
  • 个性化治疗计划：如何根据每个患者的独特背景和需求，灵活调整图式疗法的技术，以确保治疗的有效性和针对性？
  • 治疗联盟的建立：在心理动力学治疗中，如何利用图式疗法中的“有限再养育”概念来加强治疗联盟，提高患者的信任感和依从性？
  • 持续学习与发展：作为资深咨询师，如何通过不断学习和反思，进一步提升自己在图式疗法和心理动力学方面的专业能力？

通过这些问题，您可以更系统地思考和整合图式疗法与心理动力学治疗的优势，从而为您的临床实践带来新的视角和工具。这不仅有助于您深化对BPD的理解，还能帮助您为患者提供更加丰富和有效的治疗体验。

作为一名资深的认知行为治疗（CBT）取向咨询师，您可以提出一系列有针对性的问题来深入学习《边缘型人格障碍的图式疗法》的内容，并将其与CBT理论和技术相结合。这些问题将帮助您理解如何在实践中应用图式疗法的理念，同时保持和扩展您的CBT专业技能。以下是针对每个章节的具体提问建议：

第一章 边缘型人格障碍

• 从CBT的角度来看，BPD的主要认知和行为特征是什么？
• 这些特征如何影响患者的情绪调节、人际关系和自我概念？
• 早期不良经历如何导致了这些认知和行为模式的形成？

第二章 边缘型人格障碍的图式疗法

• 图式疗法的核心概念（如图式、模式）与CBT中的自动思维和核心信念有何相似之处和不同之处？
• 图式疗法如何补充或扩展CBT中对BPD的理解和处理方式？
• 图式疗法在处理深层早年创伤方面有哪些独特优势？

第三章 治疗概述

• 图式疗法的各个阶段如何与CBT的治疗过程相呼应？
• 在建立治疗联盟时，CBT和图式疗法有哪些共同点和差异？
• 如何结合CBT的技术评估和规划图式疗法的治疗目标？

第四章 治疗关系

• 在CBT框架下，如何利用图式疗法中的“有限再养育”概念来加强治疗联盟？
• 如何识别和处理BPD患者的移情和反移情问题？
• 如何平衡支持与挑战，以促进患者的积极改变？

第五章 体验性技术

• 图式疗法中的体验性技术如何与CBT中的暴露疗法和情绪调节训练相结合？
• 如何使用体验性技术帮助患者识别和表达深层情感？
• 这些技术如何增强患者的情感识别和调节能力？

第六章 认知技术

• 图式疗法中的认知技术如何帮助患者识别和改变负面自动化思维和核心信念？
• 如何将认知日记等工具应用于图式疗法中，记录和分析患者的思维模式？
• 如何通过认知重构帮助患者建立更健康的自我概念和应对策略？

第七章 行为技术

• 图式疗法中的行为技术如何帮助患者打破由早年创伤导致的行为模式？
• 如何通过家庭作业表等工具帮助患者在日常生活中应用所学技能？
• 这些技术如何增强患者的自我效能感和生活适应能力？

第八章 具体方法和技术

• 图式疗法的具体方法和技术如何与CBT干预措施相辅相成？
• 哪些图式疗法的技术特别适合处理BPD患者的核心CBT议题（如情绪调节、冲动控制）？
• 如何根据患者的CBT评估选择最合适的图式疗法技术？

第九章 针对不同模式的方法

• CBT视角下，如何理解BPD患者常见的模式及其形成原因？
• 针对每种模式，图式疗法提供的特定干预措施如何与CBT的治疗目标相一致？
• 如何结合CBT的洞察力调整图式疗法中的模式干预？

第十章 图式疗法在其他环境和形式中的应用

• 在团体、夫妻或青少年治疗中，图式疗法如何与CBT的方法相融合？
• 在社区或学校环境中，图式疗法如何与CBT原则相结合，提供更全面的支持？
• 远程咨询或短期治疗中，如何整合图式疗法和CBT的优势？

第十一章 治疗的最终阶段

• CBT视角下，治疗结束时如何帮助患者巩固新的认知和行为模式？
• 如何确保患者在治疗结束后能够持续进行自我管理和维持治疗效果？
• 如何评估治疗效果，并为患者制定后续支持计划？

第十二章 结论

• 本书的主要贡献是什么？它对未来的研究和实践有何启示，特别是在CBT框架内？
• 作为一名资深CBT咨询师，我从本书中学到了哪些可以应用于CBT治疗的新工具或新视角？
• 如何将图式疗法的理念和技术融入我的日常CBT实践中，以提升治疗效果？

附录

• 附录中的工具和资源如何帮助我在实际治疗中更好地支持患者？
  • 认知日记（模式认知日记）：如何利用认知日记帮助患者识别和记录负面自动化思维和核心信念？如何结合CBT技术评估这些记录并指导进一步的治疗？
  • 积极日志：如何通过积极日志促进患者对自我价值感的认知，并增强其心理韧性？如何结合