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On Freud’s ‘The Unconscious’ On Freud’s _The Uncanny On Freud’s _The Future of an Illusion On Freud’s _Splitting of the Ego in the Process of Defence On Freud’s On Beginning the Treatment On Freud’s _Observations on Transference-Love On Freud’s Negation On Freud’s _Mourning and Melancholia On Freud’s _Inhibitions, Symptoms and Anxiety On Freud’s _Group Psychology and the Analysis of the Ego On Freud’s _Femininity On Freud’s _Creative Writers and Day-dreaming On Freud’s _Constructions in Analysis On Freud's _Beyond the Pleasure Principle On Freud’s _Analysis Terminable and Interminable On Freud’s _A Child Is Being Beaten Freud’s on Narcissism: An Introduction 论弗洛伊德的《无意识》 论弗洛伊德的《神秘感》 论弗洛伊德的《一个错觉的未来》 论弗洛伊德的《防御过程中的自我分裂》 论弗洛伊德的《论开始治疗》 论弗洛伊德的《关于移情之爱的观察》 论弗洛伊德的《否定》 论弗洛伊德的《哀悼与忧郁症》 论弗洛伊德的《抑制、症状和焦虑》 论弗洛伊德的《群体心理学与自我的分析》 论弗洛伊德的《女性气质》 论弗洛伊德的《创造性作家与白日梦》 论弗洛伊德的《分析中的构建》 论弗洛伊德的《超越快乐原则》 论弗洛伊德的《可终止和不可终止的分析》 论弗洛伊德的《一个孩子正在被打》 弗洛伊德关于《自恋：导论》

国际精神分析协会《当代弗洛伊德：转折点与重要议题》系列 出版社: 化学工业出版社 册数: 15 收藏 推荐 3人 按收藏人数排序 / 按出版时间先后排序

弗洛伊德的《论自恋：一篇导论》 约瑟夫·桑德勒、埃塞尔·S.珀森、彼得·冯纳吉 / 化学工业出版社 / 2018-9-1 / CNY 59.80 9.2 (61人评价)

论弗洛伊德的《哀伤与忧郁》 [阿根廷]利蒂西娅·格洛瑟·菲奥里尼(Leticia Glocer Fiorini)、[法]蒂里·博卡诺夫斯基(Thierry Bokanowski)、[巴西]塞尔吉奥·莱克维兹(Sergio Lewkowicz) / 蒋文晖、王兰兰 / 化学工业出版社 / 2021-6 / 59.8 8.9 (37人评价) 我们很荣幸地推出这本新书，重新开启《当代弗洛伊德：转折点与重要议题》系列丛书的编著出版工作，并基于讨论和最新进展，使西格蒙德·弗洛伊德的开创性著作更适应于当...

论弗洛伊德的《创造性作家与白日梦》 (美)埃塞尔·S.珀森、(英)彼得·冯纳吉、(巴西) S.奥古斯托·菲格拉 / 化学工业出版社 / 2019-1 / 59.80元 8.9 (32人评价) 1.国际精神分析协会组织全球范围的精分大咖解读弗洛伊德经典论文。 2.在发展的脉络上重读弗洛伊德经典论文，呈现精神分析领域相应议题的新进展。 3.由国际精分...

On Freud's Observations On Transference-Love 论弗洛伊德的《移情之爱的观察》 [美] 埃塞尔·S.珀森、（阿根廷）艾本·哈格林 / 化学工业出版社 / 2018-10 / 59.80元 8.5 (29人评价) “论弗洛伊德的《移情之爱的观察》”是国际精神分析协会(IPA)《当代弗洛伊德：转折点与重要议题》系列中的一个重要分册。本系列由时任国际精神分析协会主席罗伯特...

On Freud's Group Psychology and the Analysis of the Ego 论弗洛伊德的《群体心理学与自我分析》 （美）埃塞尔·S.珀森 / 化学工业出版社 / 2018-11 / 59.80元 7.7 (21人评价)

On Freud's "A Child is Being Beaten" 论弗洛伊德的《一个被打的小孩》 埃塞尔·S.珀森 / 刘文婷 / 化学工业出版社 / 2018-10-1 / CNY 59.80 8.6 (21人评价) “论弗洛伊德的《一个被打的小孩》”是国际精神分析协会(IPA)《当代弗洛伊德：转折点与重要议题》系列中的一个重要分册。本系列由时任国际精神分析协会主席罗伯特...

on Freud's "Femininity" 论弗洛伊德的《女性气质》 [阿根廷]利蒂西娅·格洛瑟·菲奥里尼、[美]格拉谢拉·阿贝林-萨斯·罗斯 主编 / 闪小春 / 化学工业出版社 / 2021-7 / 59.80 8.9 (12人评价) 《论弗洛伊德的<女性气质> 》是国际精神分析协会（IPA）《当代弗洛伊德：转折点与重要议题》系列中的一个重要分册，目的在于促进精神分析不同领域间的交流。目前...

On Freud's "the Conscious" 论弗洛伊德的《论潜意识》 [美]萨尔曼·艾克塔（Salman Akhtar）、[加]玛丽·凯·欧·尼尔（Mary Kay O'Neil） / 武江、杨琴 / 化学工业出版社 / 2021-6 / 59.80元 (少于10人评价) “论弗洛伊德的《论潜意识》”是国际精神分析协会（IPA）《当代弗洛伊德：转折点与重要议题》系列中的一个重要分册，目的在于促进精神分析不同领域间的交流。目前该...

论弗洛伊德的《可终结与不可终结的分析》 [英]约瑟夫·桑德勒（Joseph Sandler） / 丁瑞佳、林瑶 / 化学工业出版社 / 2021-6 / 59.80 (少于10人评价) “论弗洛伊德的《有止境和无止境的分析》”是国际精神分析协会（IPA）《当代弗洛伊德：转折点与重要议题》系列中的一个重要分册，目的在于促进精神分析不同领域间的...

论弗洛伊德的《分析中的建构》 [巴西]塞尔吉奥·莱克维兹、[法]蒂里·博卡诺夫斯基、[法]乔治斯·佩几 主编 / 房超 / 化学工业出版社 / 2021-7 / 59.8 (少于10人评价) 我们很荣幸在《当代弗洛伊德：转折点与重要议题》系列中介绍这本新书，通过讨论和新的发展更新西格蒙德·弗洛伊德的开创性工作。 解释? 建构? 解构? 重构? 正...

论《防御过程中自我的分裂》 (法) 蒂里·博卡诺夫斯基 (Thierry Bokanowski)、(巴西) 塞尔吉奥·莱克维兹 (Sergio Lewkowicz) / 刘岳、方芳 / 化学工业出版社 / 2023-10 (少于10人评价) 弗洛伊德的“自我的分裂”展现了他最后的思想，尤其是关于恋物癖和精神病的思考，也启发了他对自我非统一结构的看法。他专注于自我与现实之间的关系问题，引入不同于压...

On Freud’s Beyond the Pleasure Principle 论《超越快乐原则》 (美) 萨尔曼·艾克塔 (Salman Akhtar)、(加) 玛丽·凯·奥·尼尔 (Mary Kay O’Neil) 主编 / 杨琴、武江 / 化学工业出版社 / 2023-10 (少于10人评价)

On Freud’s Inhibitions,Symptoms and Anxiety 论《抑制、症状和焦虑》 (阿根廷) 塞缪尔·阿比瑟 (Samuel Arbiser)、(阿根廷) 乔治·施耐德 (Jorge Schneider) 主编 / 王兰兰 / 化学工业出版社 / 2023-11 (少于10人评价)

论《不可思议之意象》 (英) 卡塔利娜·布朗斯坦 (Catalina Bronstein)、(法) 克里斯蒂安·修林 (Christian Seulin) 主编 / 王牮、郑文浩 / 化学工业出版社 / 2023-11 (少于10人评价)

On Freud’s On Beginning the Treatment 论《论开始治疗》 (法) 克里斯蒂安·修林 (Christian Seulin)、(意) 詹纳罗·萨拉格纳诺 (Gennaro Saragnano) / 蒋文晖 / 化学工业出版社 / 2023-10 (少于10人评价) 《论开始治疗》（1913）是Freud最重要的技术文章之一，这是他在1904年至1918年间研究的主题。这篇论文阐述了精神分析的治疗基础和条件，为分析实践提...

《抑制、症状和焦虑》（Inhibitions, Symptoms and Anxiety）是西格蒙德·弗洛伊德在其思想成熟期撰写的一部著作，出版于1926年。在这本书中，弗洛伊德对之前的理论进行了重新审视，并以他典型的写作风格为旧有的概念赋予了“新的转折”，同时提出了新的观点而并未完全抛弃先前的思想。

在这部作品里，弗洛伊德探讨了多种可能导致焦虑的情境，如心理上的无助感、对象的丧失、阉割恐惧以及来自超我的恐惧等。他还提到了出生创伤、分离及失去所爱对象之爱的问题。随着讨论的深入，弗洛伊德逐渐形成了一个更为全面的观点来理解这些不同焦虑源之间的关系。

此外，在《抑制、症状和焦虑》中，弗洛伊德最终确立了“信号焦虑”的概念，这一概念认为症状是由于冲突导致的结果，并且最好地解释了防御机制是如何启动以及如何达成妥协的。Edward Nersessian在其章节中提到，这个关于焦虑的基本观念将会根据现代神经科学的研究成果进行重新评估。

弗洛伊德《抑制、症状和焦虑》笔记摘要

1. 案例研究

• Ann: pp. 225–228, 230
• Kathe Kollwitz: p. 229
• Michela: pp. 212–215
• Miss E: pp. 6, 189, 191, 195–198

2. 关键概念

焦虑 (Anxiety)

• 提到焦虑的相关页面: pp. 47, 49, 61–63, 67, 104, 124–125, 127–128, 144, 167–168
• 对阉割的恐惧与焦虑的关系: pp. 32, 47–50, 52–54, 63, 66–67, 69, 71, 111–112, 123–127, 129–130, 137, 164, 166, 168, 195

心理能量 (Cathexis)

• 定义及讨论: pp. 7, 16–17, 23, 47–48, 59, 61, 64, 95–96, 125, 174, 239
• 反向作用: pp. 81–83, 88, 207, 213
• 自我心理能量: p. 17

超越快乐原则 (Beyond the Pleasure Principle)

• 相关引用: pp. 15–16, 18, 57, 89, 91, 94–96, 143, 151–152, 157, 176, 246

文明及其不满 (Civilization and Its Discontents)

• 相关引用: pp. 52, 198, 247

3. 其他重要作品

• Dora: pp. 6, 91, 97, 188–190, 198
• Elisabeth von R: p. 187
• Fragments of an Analysis of a Case of Hysteria: pp. 6, 15, 97, 105, 188, 190, 198, 246
• “Group psychology and the analysis of the ego”: pp. 107, 190, 197, 246
• “Instincts and their vicissitudes”: pp. 17, 30, 157, 165, 246
• “Introductory Lectures on Psycho-analysis, Part III”: pp. 3, 24, 37, 89, 99, 246

4. 危险与死亡

• 危险: pp. 50–51, 69, 80, 89–90
• 死亡: pp. 120–121, 123, 131, 158, 205

5. 冲动与需求

• 冲动: pp. 15, 18–19, 21–22, 26–30, 33–34, 39, 41, 49, 69, 77–78, 80, 85, 87–88, 175–176
• 需求: pp. 18, 50, 68, 79, 88, 91–92, 175

6. 表达与管理

• 表达: p. 105
• 管理: pp. 135, 139–140

《弗洛伊德的抑制、症状和焦虑》目录

第一部分：基础理论与背景

第一章 引言

• 1.1 研究背景
• 1.2 目的和意义
• 1.3 主要概念概述

第二章 心理结构及其演变

• 2.1 心理结构的基本要素
• 2.2 第二主题提案的影响
• 2.3 新的心理结构带来的后果

第二部分：核心内容分析

第三章 原始焦虑、驱力与进步需求

• 3.1 原始焦虑的本质
• 3.2 驱力的作用机制
• 3.3 进步需求的重要性

第四章 抑制（Hemmung）、症状（Sympton）和焦虑（Angst）

• 4.1 抑制的概念与发展
• 4.2 症状形成的路径
• 4.3 焦虑的不同类型及影响

第三部分：社会关系与道德焦虑

第五章 社会关系中的自我保护

• 5.1 超我角色的必要性
• 5.2 恐惧超我的原因
• 5.3 良心的作用

第六章 道德焦虑的再评估

• 6.1 重审早期论文中的论点
• 6.2 潜抑失败的情况
• 6.3 对潜抑失败后现象的理解

第四部分：总结与展望

第七章 结论

• 7.1 主要发现回顾
• 7.2 理论贡献
• 7.3 未来研究方向

第八章 参考文献与附录

• 8.1 引用文献列表
• 8.2 补充材料

《弗洛伊德的抑制、症状和焦虑》目录

致谢

• [vii] 致谢
• [ix] 鸣谢
• [xi] 编辑与贡献者

序言

• [1] 序言 - Samuel Arbiser

第一部分：弗洛伊德的《抑制、症状和焦虑》(1926d)

• [9] "抑制、症状和焦虑" - 西格蒙德·弗洛伊德

第二部分：对《抑制、症状和焦虑》的讨论

第一章 焦虑与危险之间的相关性：心理功能的变化

• [103] Horacio Rotemberg

第二章 弗洛伊德在《抑制、症状和焦虑》中关于原始焦虑的复杂性和关系性的思考：与克莱因的不同与联系

• [119] Rachel B. Blass

第三章 温尼科特和科胡特：他们的焦虑理论

• [133] Kenneth M. Newman

第四章 原始焦虑、驱力及进步需求

• [142] Luciane Falcão

第五章 从拉康视角对《抑制、症状和焦虑》的澄清与评论

• [155] Leonardo Peskin

第六章 心理分析焦虑理论：重新考虑的提案

• [172] Edward Nersessian

第七章 创伤性诱惑与性抑制

• [185] Elsa Schmid-Kitsikis

第八章 弗洛伊德二十年代的作品：《抑制、症状和焦虑》中的理论构建与临床研究

• [200] Giovanni Foresti

第九章 成年子女的死亡：现代心理分析哀悼模型

• [219] Jorge Schneider

第十章 意外的临床经历：重新思考情感

• [231] Samuel Arbiser

参考文献

• [243] 参考文献

索引

• 索引

《弗洛伊德的抑制、症状和焦虑》总结

本书《弗洛伊德的抑制、症状和焦虑》由国际心理分析协会（IPA）出版，汇集了多位学者对弗洛伊德1926年经典著作《抑制、症状和焦虑》的深入探讨。书中首先收录了弗洛伊德原著的全文，随后各章节分别从不同角度进行解析与扩展。Horacio Rotemberg探讨了焦虑与危险之间的相关性及心理功能的变化；Rachel B. Blass分析了弗洛伊德关于原始焦虑的复杂性和关系性的思考，并对比了其与克莱因理论的异同；Kenneth M. Newman介绍了温尼科特和科胡特的焦虑理论；Luciane Falcão讨论了原始焦虑、驱力及进步需求的关系；Leonardo Peskin从拉康视角进行了澄清与评论；Edward Nersessian提出了重新考虑心理分析焦虑理论的提案；Elsa Schmid-Kitsikis研究了创伤性诱惑与性抑制；Giovanni Foresti分析了弗洛伊德二十年代的作品及其理论构建与临床研究；Jorge Schneider探讨了成年子女死亡的现代心理分析哀悼模型；最后，Samuel Arbiser分享了一次意外的临床经历及其对情感理解的影响。书末附有详细的参考文献和索引，为读者提供了全面的学术支持。

《弗洛伊德的抑制、症状和焦虑》汇集了多位学者对弗洛伊德1926年经典著作的深入解析与扩展，探讨了从焦虑与危险的相关性到现代心理分析哀悼模型等多个主题，并附有详细的参考文献和索引。

作为一名初学者的学习提问指南

1. 理解基本概念

• 什么是抑制、症状和焦虑？
  这些概念在弗洛伊德的理论中具体指的是什么？
• 弗洛伊德如何定义焦虑的本质？
  在《抑制、症状和焦虑》中，弗洛伊德对焦虑的核心观点是什么？

2. 探索理论背景

• 弗洛伊德提出这些理论的历史背景是什么？
  他为什么会在1926年写作这本书？
• 本书与弗洛伊德其他著作的关系是怎样的？
  例如，《三篇性理论论文》（1905）和《抑制、症状和焦虑》之间有什么联系？

3. 深入理解各章节内容

• 焦虑与危险之间的相关性是什么？
  Horacio Rotemberg在书中如何解释这一关系？
• 弗洛伊德关于原始焦虑的思考有哪些特点？
  Rachel B. Blass是如何描述弗洛伊德与克莱因理论的异同的？
• 温尼科特和科胡特的焦虑理论有何不同？
  Kenneth M. Newman在书中提出了哪些见解？

4. 应用与实践

• 如何将这些理论应用于临床实践中？
  书中的理论在实际心理治疗中有何应用案例？
• 现代心理分析哀悼模型有哪些具体内容？
  Jorge Schneider是如何阐述成年子女死亡对家庭的影响的？

5. 批判性思考

• 弗洛伊德的理论在当今社会是否仍然适用？
  当代心理学如何看待弗洛伊德的观点？
• 拉康视角下的《抑制、症状和焦虑》提供了哪些新的理解？
  Leonardo Peskin的评论对你的理解有何启发？

6. 拓展阅读

• 有哪些推荐的参考文献可以帮助我更深入地了解这些主题？
  书末的参考文献中有哪些值得进一步阅读的资料？

通过这些问题，你可以逐步深入理解《On Freud’s Inhibitions, Symptoms and Anxiety》的内容，并建立起扎实的心理分析基础知识。

新手咨询师的学习提问指南

第一部分：弗洛伊德的《抑制、症状和焦虑》(1926d)

• 弗洛伊德在这篇论文中提出了哪些核心概念？
  • 抑制、症状和焦虑的具体定义是什么？
• 弗洛伊德如何解释这些概念之间的关系？
  • 抑制和症状是如何导致焦虑的？

第二部分：对《抑制、症状和焦虑》的讨论

第一章 焦虑与危险之间的相关性：心理功能的变化

• 焦虑与危险之间的具体关系是什么？
  • Horacio Rotemberg是如何描述这一关系的？
• 这种关系对心理功能产生了哪些影响？
  • 不同类型的焦虑如何改变个体的心理状态？

第二章 弗洛伊德在《抑制、症状和焦虑》中关于原始焦虑的复杂性和关系性的思考：与克莱因的不同与联系

• 弗洛伊德对原始焦虑的复杂性有哪些见解？
  • 这些见解如何体现在临床实践中？
• 弗洛伊德和克莱因关于原始焦虑的观点有何异同？
  • Rachel B. Blass是如何比较这两种理论的？

第三章 温尼科特和科胡特：他们的焦虑理论

• 温尼科特和科胡特分别提出了哪些焦虑理论？
  • 这些理论的核心观点是什么？
• 两位学者的理论在实际应用中有何不同？
  • Kenneth M. Newman在书中提供了哪些案例或见解？

第四章 原始焦虑、驱力及进步需求

• 原始焦虑与驱力之间有何关联？
  • 这种关联如何影响个体的心理发展？
• Luciane Falcão如何看待进步需求的作用？
  • 进步需求在治疗过程中如何体现？

第五章 从拉康视角对《抑制、症状和焦虑》的澄清与评论

• 拉康视角下对《抑制、症状和焦虑》的理解有哪些独特之处？
  • 这些理解如何帮助我们重新审视弗洛伊德的理论？
• Leonardo Peskin的评论对你的理解有何启发？
  • 拉康视角是否有助于解释某些临床现象？

第六章 心理分析焦虑理论：重新考虑的提案

• Edward Nersessian提出了哪些重新考虑焦虑理论的提案？
  • 这些提案如何改进现有的理论框架？
• 这些提案在实际临床工作中的应用前景如何？
  • 是否有具体的案例支持这些新观点？

第七章 创伤性诱惑与性抑制

• Elsa Schmid-Kitsikis如何定义创伤性诱惑与性抑制？
  • 这两个概念在临床中如何识别？
• 创伤性诱惑与性抑制对患者的影响有哪些？
  • 如何在治疗中处理这些问题？

第八章 弗洛伊德二十年代的作品：《抑制、症状和焦虑》中的理论构建与临床研究

• Giovanni Foresti如何评价弗洛伊德二十年代的作品？
  • 弗洛伊德在这个时期的理论构建有哪些特点？
• 这些理论在当时和现在的临床实践中有什么影响？
  • 书中的案例研究提供了哪些启示？

第九章 成年子女的死亡：现代心理分析哀悼模型

• Jorge Schneider提出的现代心理分析哀悼模型的主要内容是什么？
  • 这个模型如何帮助哀悼者应对失去成年子女的情感？
• 与其他哀悼模型相比，这个模型有哪些优势？
  • 实际应用中有哪些成功案例？

第十章 意外的临床经历：重新思考情感

• Samuel Arbiser分享了哪些意外的临床经历？
  • 这些经历对理解和处理情感问题有何启示？
• 如何将这些新的理解应用到日常咨询工作中？
  • 书中的经验能否帮助我更好地应对复杂的临床情况？

通过这些问题，你可以逐步深入理解《On Freud’s Inhibitions, Symptoms and Anxiety》的各个章节，并将其理论应用于实际咨询工作中。希望这些建议对你有帮助！如果还有其他具体要求或需要进一步调整，请告知。

资深心理动力学取向咨询师的学习提问指南

第一部分：弗洛伊德的《抑制、症状和焦虑》(1926d)

• 如何将弗洛伊德对抑制、症状和焦虑的理解与现代心理动力学理论相结合？
  • 这些概念在当代治疗中有哪些新的解释和发展？
• 弗洛伊德的观点如何影响我们对患者防御机制的理解？
  • 我们可以从中学到哪些有效的干预策略？

第二部分：对《抑制、症状和焦虑》的讨论

第一章 焦虑与危险之间的相关性：心理功能的变化

• Horacio Rotemberg提出的焦虑与危险的关系对临床实践有何启示？
  • 如何利用这一关系来评估患者的焦虑水平和潜在风险？
• 这种关系的变化如何反映在患者的潜意识冲突中？
  • 患者的早期经历和内在世界如何塑造他们对危险的认知？

第二章 弗洛伊德在《抑制、症状和焦虑》中关于原始焦虑的复杂性和关系性的思考：与克莱因的不同与联系

• 弗洛伊德和克莱因关于原始焦虑的理论差异如何体现在临床工作中？
  • 这两种理论如何帮助我们理解不同类型的焦虑反应？
• 如何整合这两种理论来处理复杂的焦虑症案例？
  • 从克莱因理论中我们可以借鉴哪些技术来补充弗洛伊德的方法？

第三章 温尼科特和科胡特：他们的焦虑理论

• 温尼科特和科胡特的焦虑理论如何补充或挑战弗洛伊德的观点？
  • 这些理论在自体心理学和客体关系理论中的地位是什么？
• 如何在临床中应用这些理论来促进患者的自我修复能力？
  • 特别是在面对早期创伤和依恋问题时。

第四章 原始焦虑、驱力及进步需求

• Luciane Falcão关于原始焦虑与驱力的论述如何影响我们对患者内心世界的理解？
  • 如何识别和处理由未满足的驱力引发的焦虑？
• 进步需求在心理动力学治疗中的作用是什么？
  • 如何支持患者实现内在的成长和发展？

第五章 从拉康视角对《抑制、症状和焦虑》的澄清与评论

• 拉康视角下的焦虑理论如何帮助我们重新审视患者的象征界和想象界？
  • 这种视角如何揭示患者深层次的心理结构？
• Leonardo Peskin的评论对我们的临床实践有何具体指导意义？
  • 拉康理论中的“欲望”和“他者”概念如何应用于实际治疗？

第六章 心理分析焦虑理论：重新考虑的提案

• Edward Nersessian提出的新理论框架如何改进现有的心理动力学治疗模式？
  • 这些提案是否能够更好地解释某些难以捉摸的临床现象？
• 如何在实际治疗中测试和验证这些新观点的有效性？
  • 是否有具体的案例可以用来评估其应用效果？

第七章 创伤性诱惑与性抑制

• Elsa Schmid-Kitsikis关于创伤性诱惑与性抑制的见解如何帮助我们理解患者的性心理发展？
  • 这些概念在性功能障碍和性身份认同问题中的应用价值是什么？
• 如何在治疗中安全地探索患者的性压抑和创伤经历？
  • 需要注意哪些伦理和技术上的考量？

第八章 弗洛伊德二十年代的作品：《抑制、症状和焦虑》中的理论构建与临床研究

• Giovanni Foresti对弗洛伊德二十年代作品的评价对我们理解心理动力学演变有何帮助？
  • 弗洛伊德的理论演变对当代治疗实践有哪些深远影响？
• 这些理论在当前临床实践中有哪些创新的应用方式？
  • 例如，在处理复杂心理创伤和人格障碍方面。

第九章 成年子女的死亡：现代心理分析哀悼模型

• Jorge Schneider提出的现代心理分析哀悼模型如何帮助我们理解成年子女死亡对家庭的影响？
  • 这个模型如何指导我们在哀悼过程中提供更有效的支持？
• 与其他哀悼模型相比，这个模型的独特优势是什么？
  • 在跨文化背景下是否有不同的应用效果？

第十章 意外的临床经历：重新思考情感

• Samuel Arbiser分享的意外临床经历对心理动力学取向咨询师有何启示？
  • 这些经历如何挑战我们对传统理论的理解？
• 如何将这些新的理解应用到日常咨询工作中，以更好地处理复杂的情感问题？
  • 书中的案例能否帮助我们更灵活地应对临床上的情感波动？

总结与整合

深入反思与批判性思考

• 弗洛伊德的《抑制、症状和焦虑》在当代心理动力学治疗中的地位如何？
  • 哪些部分仍然具有重要的临床指导意义？
• 这本书对现代心理动力学理论有哪些潜在的影响或挑战？
  • 我们可以从中学到哪些需要进一步研究的问题？

实践中的应用与创新

• 如何将书中提到的理论和技术整合到日常的临床实践中？
  • 是否有特定的技术或方法可以优先尝试？
• 通过本书的学习，我们可以为患者提供哪些新的治疗方法或视角？
  • 如何评估这些新方法的有效性和适用性？

跨学科对话与合作

• 本书的内容如何与其他心理治疗流派（如认知行为疗法、人本主义疗法）进行对话？
  • 不同流派之间可以共享哪些核心概念或技术？
• 如何通过跨学科合作来丰富我们的治疗实践？
  • 例如，与其他领域的专家共同探讨复杂病例。

持续学习与发展

• 如何保持对《抑制、症状和焦虑》及其他经典著作的持续关注和深入学习？
  • 参加相关研讨会、读书会或在线课程是否有助于深化理解？
• 如何将学习成果转化为实际治疗技能的提升？
  • 通过督导、同行评议或自我反思来不断改进我们的临床实践。

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通过这些问题，你可以系统地反思和整合《On Freud’s Inhibitions, Symptoms and Anxiety》的内容，并将其应用于你的专业发展中。希望这些建议能帮助你更好地理解和应用这本书的精髓。如果你有其他具体要求或需要进一步调整，请告知。

资深认知行为治疗取向咨询师的学习提问指南

第一部分：弗洛伊德的《抑制、症状和焦虑》(1926d)

• 弗洛伊德对抑制、症状和焦虑的理解如何与认知行为模型中的自动思维和认知扭曲相联系？
  • 这些概念在CBT中有哪些相似或不同的解释？
• 如何将弗洛伊德的观点应用于CBT的评估和干预策略中？
  • 特别是在识别和改变患者的负面自动化思维方面。

第二部分：对《抑制、症状和焦虑》的讨论

第一章 焦虑与危险之间的相关性：心理功能的变化

• Horacio Rotemberg提出的焦虑与危险的关系如何帮助我们理解患者的认知模式？
  • 患者如何在认知层面上处理潜在的威胁？
• 这种关系的变化如何反映在患者的认知重构过程中？
  • 如何通过CBT技术帮助患者重新评估他们的危险感知？

第二章 弗洛伊德在《抑制、症状和焦虑》中关于原始焦虑的复杂性和关系性的思考：与克莱因的不同与联系

• 弗洛伊德和克莱因关于原始焦虑的理论如何影响我们对患者核心信念的理解？
  • 如何通过识别和挑战这些核心信念来改善患者的焦虑症状？
• 如何整合这两种理论来处理复杂的焦虑症案例？
  • CBT中哪些具体技术可以用于应对由早期经历引发的焦虑？

第三章 温尼科特和科胡特：他们的焦虑理论

• 温尼科特和科胡特的焦虑理论如何补充CBT中的自我效能感和安全依恋概念？
  • 这些理论如何帮助我们在CBT框架内理解患者的自我修复能力？
• 如何在CBT中应用这些理论来促进患者的适应性思维？
  • 特别是在面对早期创伤和依恋问题时。

第四章 原始焦虑、驱力及进步需求

• Luciane Falcão关于原始焦虑与驱力的论述如何影响我们对患者动机和目标设定的理解？
  • 如何利用这些见解来增强患者的内在动机？
• 进步需求在CBT治疗中的作用是什么？
  • 如何支持患者实现内在的成长和发展？

第五章 从拉康视角对《抑制、症状和焦虑》的澄清与评论

• 拉康视角下的焦虑理论如何帮助我们理解患者的象征性思维？
  • 这种视角如何揭示患者的深层认知结构？
• Leonardo Peskin的评论对我们的CBT实践有何具体指导意义？
  • 拉康理论中的“欲望”和“他者”概念如何应用于实际治疗中的认知重构？

第六章 心理分析焦虑理论：重新考虑的提案

• Edward Nersessian提出的新理论框架如何改进现有的CBT治疗模式？
  • 这些提案是否能够更好地解释某些难以捉摸的临床现象？
• 如何在实际治疗中测试和验证这些新观点的有效性？
  • 是否有具体的案例可以用来评估其应用效果？

第七章 创伤性诱惑与性抑制

• Elsa Schmid-Kitsikis关于创伤性诱惑与性抑制的见解如何帮助我们理解患者的性心理发展？
  • 这些概念在性功能障碍和性身份认同问题中的应用价值是什么？
• 如何在CBT中安全地探索患者的性压抑和创伤经历？
  • 需要注意哪些伦理和技术上的考量？

第八章 弗洛伊德二十年代的作品：《抑制、症状和焦虑》中的理论构建与临床研究

• Giovanni Foresti对弗洛伊德二十年代作品的评价对我们理解CBT的发展有何帮助？
  • 弗洛伊德的理论演变对当代CBT实践有哪些深远影响？
• 这些理论在当前CBT实践中有哪些创新的应用方式？
  • 例如，在处理复杂心理创伤和人格障碍方面。

第九章 成年子女的死亡：现代心理分析哀悼模型

• Jorge Schneider提出的现代心理分析哀悼模型如何帮助我们理解成年子女死亡对家庭的影响？
  • 这个模型如何指导我们在CBT框架下提供更有效的支持？
• **与其他哀悼模型相比，这个模型的独特优势是什么

第九章 成年子女的死亡：现代心理分析哀悼模型

• Jorge Schneider提出的现代心理分析哀悼模型如何帮助我们理解成年子女死亡对家庭的影响？
  • 这个模型如何指导我们在CBT框架下提供更有效的支持？
• 与其他哀悼模型相比，这个模型的独特优势是什么？
  • 在跨文化背景下是否有不同的应用效果？
• 如何在CBT中整合这种哀悼模型来帮助患者处理复杂的丧亲情绪？
  • 特别是在面对长期抑郁和焦虑症状时。

第十章 意外的临床经历：重新思考情感

• Samuel Arbiser分享的意外临床经历对CBT咨询师有何启示？
  • 这些经历如何挑战我们对传统认知行为技术的理解？
• 如何将这些新的理解应用到日常咨询工作中，以更好地处理复杂的情感问题？
  • 书中的案例能否帮助我们更灵活地应对临床上的情感波动？
• 如何通过这些案例学习到更多关于情绪调节和应对策略的知识？
  • 如何在CBT中强化患者的情绪调节能力？

总结与整合

深入反思与批判性思考

• 弗洛伊德的《抑制、症状和焦虑》在当代CBT治疗中的地位如何？
  • 哪些部分仍然具有重要的临床指导意义？
• 这本书对现代CBT理论有哪些潜在的影响或挑战？
  • 我们可以从中学到哪些需要进一步研究的问题？

实践中的应用与创新

• 如何将书中提到的理论和技术整合到日常的CBT实践中？
  • 是否有特定的技术或方法可以优先尝试？
• 通过本书的学习，我们可以为患者提供哪些新的治疗方法或视角？
  • 如何评估这些新方法的有效性和适用性？
• 如何利用书中的理论来丰富CBT中的认知重构和行为实验？
  • 特别是在处理复杂的焦虑和抑郁症状时。

跨学科对话与合作

• 本书的内容如何与其他心理治疗流派（如心理动力学疗法、人本主义疗法）进行对话？
  • 不同流派之间可以共享哪些核心概念或技术？
• 如何通过跨学科合作来丰富我们的治疗实践？
  • 例如，与其他领域的专家共同探讨复杂病例。
• 如何在CBT框架内借鉴心理动力学的深度理解，提升治疗效果？
  • 特别是在处理深层潜意识冲突和早期创伤方面。

持续学习与发展

• 如何保持对《抑制、症状和焦虑》及其他经典著作的持续关注和深入学习？
  • 参加相关研讨会、读书会或在线课程是否有助于深化理解？
• 如何将学习成果转化为实际治疗技能的提升？
  • 通过督导、同行评议或自我反思来不断改进我们的临床实践。
• 如何通过案例讨论和实证研究来验证和推广新的CBT技术？
  • 特别是那些结合了心理动力学理论的新方法。

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通过这些问题，你可以系统地反思和整合《On Freud’s Inhibitions, Symptoms and Anxiety》的内容，并将其应用于你的专业发展中。希望这些建议能帮助你更好地理解和应用这本书的精髓。如果你有其他具体要求或需要进一步调整，请告知。