2. 经典学校：基础与方法
内容: 经典的交易分析学派是交易分析的原始版本，由伯恩及旧金山研讨会的成员们发展而成。几乎所有交易分析理论的核心都源自这群人，包括克劳德·斯坦纳、史蒂夫·卡普曼、杰克·杜赛、穆里尔·詹姆斯、法尼塔·英语和富兰克林·恩斯特。这群开创性的交易分析师特别热衷于开发简单易懂的概念，同时描绘复杂的人类行为和内部过程。还强调能够将概念可视化。这一目的在于“促进成人对来访者带来的问题进行分析，同时激发儿童的直觉能力来帮助解决这个问题”（斯图尔特，1992：132）。
心理学派的哲学与方法强调观察在心理治疗中的重要性。伯恩反复强调直接观察来访者的重要性，作为任何理论和治疗方案的基础。经典交易分析师还运用直觉进行诊断，并确定潜在交易中的心理信息。观察和直觉需与理论和明确的治疗理由相结合。对伯恩而言，诊断及其大部分治疗是“敏锐观察与直觉敏感的结合”（伯恩，1972：69）。伯恩也对幽默的治疗性和适当使用感兴趣，特别是作为邀请来访者的成人自我状态重新评估情况、信念等的手段。
治疗的方法按结构分析、交易分析、游戏分析和最后的剧本分析顺序进行。如今，大多数交易分析师在这些不同的分析阶段之间流畅地移动。治疗的初步目标是净化成人自我状态，并识别来访者不同思想、情感和信念的结构根源。与格式塔疗法类似，经典的交易分析学派强调来访者的自我状态、剧本等如何在此时此刻表现（巴恩斯，1977）。不鼓励来访者无休止地回顾过去，因为这被视为一种“考古”的游戏（伯恩，1964）。
“三Ps”的保护、许可（克罗斯曼，1966）和有效性（斯坦纳，1968）是经典交易分析的重要特征，实际上也是所有交易分析疗法的核心（见要点83和84）。治疗师应监控自己的工作，以确保为来访者在进行必要的治疗工作以实现剧本疗愈时提供足够的保护、许可和有效性。一旦“三Ps”就位，治疗便进入建立行为契约的阶段，这被视为经典交易分析中治疗变化的核心方面（斯图尔特，1992）。
经典交易分析学派是一种单人方法（斯塔克，2000），着重于解决结构冲突和生成更多的成人选择。冲突模型（拉普沃斯等，1993）是经典交易分析中精神病理的主要模型，视精神病理为不同自我状态之间和内部之间的冲突，以及个体向自治（本能）的驱动力与个体剧本之间的冲突（伯恩，1972）。
关键理论概念
大部分核心交易分析理论形成了由伯恩发展起来的经典交易分析学派。这包括：自我状态、结构分析、污染、排除、功能分析、交易分析、游戏及游戏分析、剧本及剧本分析。其他由其他交易分析作者开发的经典概念包括：剧本矩阵（斯坦纳，1966）、契约（伯恩，1966；斯坦纳，1974）、OK围场（恩斯特，1971）、选项（卡普曼，1971）、触碰经济（斯坦纳，1971）和自我图（杜赛，1972）。在某种程度上，不可能实操交易分析而不使用经典的交易分析概念。
来访者档案:
姓名: 张三
年龄: 30
性别: 男
婚姻状态: 单身
主要问题: 感到人际关系紧张和职业发展受阻
心理状态:
当前心理状态: 焦虑和压抑
特征: 难以管理压力，缺乏自信，对未来感到困惑
生活事件:
近期事件: 近期在工作中遭遇项目失败，导致自信心下降；与好友关系因工作压力紧张而疏远。
咨询目的:
目标: 寻找解决人际冲突的方法，提升自我效能感，重建与他人的亲密关系。
来访陈述:
陈述内容: 我感到自己在工作上总是遇到麻烦，这让我怀疑自己是否适合这个领域。我的朋友也开始疏远我，让我更加孤独。