90. 存在主义督导技能的探讨
内容: 存在主义督导技能反映了存在主义视角是一种生活态度的理念；这项工作更多的是一种存在的方式，而非具体的应用技术。Deurzen和Young（2009）描述存在主义督导与传统督导截然不同（后者专注于提升被督导者的知识基础或识别客户的内心心理过程）。在存在主义督导中，“我们参与一个过程，在这个过程中，我们形成观点，评论他人的担忧，并在此过程中提及我们自己关于生活的价值观、信念和观念”（Deurzen & Young, 2009, 第10页）。
存在主义督导的目标与存在主义治疗密切相关，即探索客户的世界观。它的不同之处在于同时考虑治疗师的世界观，以及它如何可能影响过程和关系。
监督工作中的大部分内容围绕治疗师与客户之间视角的汇聚与发散展开：治疗师如何理解客户的立场，以及这种理解受治疗师自身偏见的影响。讨论有助于澄清妨碍治疗师理解客户困境的因素，同时也提供了证据，表明客户确实感到被理解。
希望治疗师和督导者能够识别客户困境中涉及的存在主义问题，以及客户如何与这些问题进行互动。同样，监督还应检查从业者如何应对这些主题，以及它们如何受到客户斗争的影响。这可以成为督导者和治疗师审查治疗师对过程和关系贡献的机会，并明确他们对任何特定客户的期望和希望。
此外，治疗师与督导者的关系在客户工作中也具有启示性：例如，如果被督导者变得防御，并对他们工作的理由表达不满，督导者可能会怀疑从业者对治疗的意图和目标没有进行足够的思考。相反，如果被督导者愿意考虑对其干预和与客户及督导者的互动质量的其他视角，那么他们在工作中不太可能会教条或以理论为主导。
督导不应关注“对”或“错”；相反，它是反思治疗师–客户联盟的沟通与质量如何促进客户世界观澄清的机会。当治疗师感到自己辜负了客户，或偏离了目标时，督导关注这些错误意图的起源，以及治疗师将来如何处理这种情况，可以使从业者和客户双方受益。
被视为“错误”的干预表明，所有关系都受到误解、冲突和无意伤害的影响——这些事件是不可避免的。从这样的错误中可以学到的是，它们很少是致命的：相反，它们可以成为加深各方理解的机会，并培养谦卑。
来访者档案:
姓名: 李明
性别: 男
年龄: 35
职业: 心理咨询师
进展: 在职业发展中遇到挑战
心理状态:
情绪: 焦虑
认知: 自我怀疑
行为: 对工作缺乏信心
生活事件:
近期事件: 在工作中遇到客户反馈负面，导致自我怀疑和忧虑加重。
咨询目的:
目的: 了解并改善与客户的关系，增强自信心，提高咨询技能。
来访陈述:
陈述: 我总感觉自己没有给客户提供足够的支持，他们似乎无法理解我的意图。