74. 理解治疗师的家庭剧本
内容: 治疗师自己家庭剧本的一个重要方面是，她理解自己家庭的剧本（Lieberman 1987；Simon 1989；Lerner 1999；Haber 和 Hawley 2004）。这点很重要，因为如果没有意识到这些剧本，治疗师可能会发现自己在与她工作的家庭中被“拉入”不利的家庭剧本中。例如，对于没有孩子的治疗师来说，与孩子们“站在一起”并不是不寻常，特别是当家庭动态被理解为孩子们抵抗父母规则的状态时。因此，家庭治疗师被教导分析自己在原生家庭中的角色，并认识到她们是如何从这个立场解读家庭生活的（有关自传式的叙述，请参见 Street 1989）。一些理论家将这些假设称为“偏见”（Cecchin 和 Lane 1991），并鼓励家庭治疗师对这些偏见保持不敬或好奇，以便控制其对治疗的影响。这些影响可能并不仅仅来自过去的家庭剧本，也可能来自现在的（创造家庭）剧本。例如，当一位治疗师遭遇丧失时，她可能会发现自己在家庭会议中避免提及失落，恰好在此时提及是有益的。这些动态通常会在监督过程的描述中浮现出来，涉及困难的家庭工作。当这些困难被拆解时，往往会发现这是一个回响治疗师自己家庭情况的情境。我们发现，那些自然倾向于家庭治疗的人往往在自己的家庭中扮演“观察者”的角色成长。因此，他们可能对自己的家庭具有自然的好奇心，甚至在达到青春期时几乎已经处于“治疗角色”。在某些情况下，未来的“治疗师”将成为某位父母的知己。另一个常见的情境是，治疗师是家庭中最小的孩子。这种出生顺序（Sulloway 1997）常常带有一种与其他兄弟姐妹分离的感觉，并且常常对父母“特别”。所有这些剧本都提出了治疗“系统”需要解决的问题，以免在治疗过程中出现偏见。家庭治疗采用多种方式来处理这些问题。我们强调治疗师在其培训和职业生涯中需要通过自我反思和监督来处理自己的剧本，但团队的使用是应对这些关切的附加帮助。再者，当一个家庭治疗团队首次召集时，团队成员通常会共同考虑每个成员的家族树，以便理解这些将如何影响团队的动态以及治疗过程。例如，一个团队在进行这项工作的过程中发现，尽管两名团队成员都是最小的孩子（Rivett et al. 1997），但其中一位被迫承担了“责任”，而另一位则是“无责任”的家庭成员。毫无疑问，这两者往往很容易陷入一种竞争互动中，其中一位（“负责”的人）想要控制团队过程，而另一位（“不负责任”的人）更希望有更多的创造力和自由。这个团队的另一个动态是，其他团队成员都是年龄较大的女儿。因此，团队内部存在一种性别动态：女性“观察”年轻男孩，而年轻男孩之间则竞争。这种动态在团队与家庭工作时常常成为一个持续的问题。在这种情况下，描绘家庭剧本、团队行为和治疗过程之间的相似性可以允许差异并发展新的剧本。性别维度及其对家庭生活的普遍影响是家庭治疗师理解自身作为治疗师的一项关键要素。家庭治疗师需要与他们在童年时期所学到的性别和性别刻板印象的消息保持距离。对一些男性和女性而言，这些消息成为了他们在成年生活中寻求纠正的“剧本”，或者他们可能内化了关于性别如何应在亲密关系中表现的许多想法，这些想法影响了他们对涉及家庭的思考。因此，他们作为性别和性取向的个体的自我定义必须可供考虑。此外，治疗师并不排斥父母、儿子和女儿之间的动态（Silverstein 和 Rashbaum 1994）。例如，许多治疗师可能与某个性别的父母关系更亲密。在“异性恋”关系中，这可能导致倾向于倾听男性或女性的声音。如果与某位父母的关系困难，这可能会转化为与在治疗中“代表”该父母的父母之间的批评互动。家庭治疗文献特别注意到，男性在治疗中的声音似乎一方面被特权化（Dienhart 2001），而另一方面男性又通常在治疗中未能积极参与（Featherstone 等，2007）。这可能与治疗师的性别剧本一样，和社会刻板印象有关。这种对性别的关注对多样性实践也有影响。对性别或性取向持有非常僵化观点的治疗师，可能无法为在这些问题上存在多样性的家庭提供适当的治疗帮助。因此，持有强烈观点的女性治疗师（例如“所有女性都应该在外工作”）可能无法尊重一些选择在家工作且孩子较小的女性的观点。同样，持有对同性恋和女同性恋关系的坚定观点的治疗师将无法帮助寻求治疗的此类家庭。因此，关于治疗师的“自我”也是可供反思和挑战的观点和态度的一部分。
来访者档案:
姓名: 李明
年龄: 32
性别: 男
家庭状况: 已婚，育有一子
心理状态:
情绪: 焦虑
感受: 对家庭动态感到困惑与不安
生活事件:
近期事件: 小孩入园，家庭角色调整带来的压力
咨询目的:
理解家庭内的角色与期望
处理与伴侣之间的沟通问题
来访陈述:
事项: 我最近觉得自己在孩子入园后，作为父亲的角色变得复杂。我时常感到焦虑，不知道如何平衡工作和家庭的需求。