55. 置行为于规范背景中进行提问
内容: 所有家庭都构建意识形态来解释某些事件和经历（见第31点）。随着困难的重复，这些意识形态主导了家庭成员对特定行为的反应。然而，有时某种行为可能在一特定发展阶段的正常限度内，但家庭没有以这种方式看待它。家庭在多大程度上认为自己与他人不同存在差异，个人和家庭在遭遇常见困难时感到自己异常是非常普遍的现象。随着这种情况的频繁发生，出现了一些典型的“神话”，这些神话滋养了家庭对特定问题的特立独行的看法。
- 如果你正在照顾一个慢性病患者或残疾人，你应该心甘情愿并快乐地做这个，而不应体验到任何困难的情绪。
- 每当有人（例如孩子）表现出困难的行为时，总会有一个原因，与他们想要向某人发起攻击的程度有关。
- 所有孩子都应该时刻表现良好，如果他们没有，他们应该回应合理的论证。
- 一个家庭成员的负面情绪始终是由另一个家庭成员引起的。 这样的观念干扰了家庭的问题解决能力，因此规范行为可能被视为问题。因此，家庭需要帮助来理解在特定背景下什么行为可以合理地被期望发生。在这种情况下，治疗师的任务是通过她的提问，邀请家庭进入一个更规范的框架，并朝着更恰当的期望发展。治疗师并不想向家庭暗示他们“做错了”，而是需要温和地澄清他们对问题的看法，然后提出邀请家庭成员考虑规范比较的问题。这样的提问可能是：
- “你认为这对于一个慢性病患者来说有多典型？”
- “你认为他的行为在多大程度上与其他10岁的孩子相同？”
- “你认为她那样表现是因为她坐轮椅，还是因为她是一个普通的16岁女孩？”
- “你认为当一个男人失去工作时，通常的情绪反应是什么？”
- “你认为你儿子晚上很晚回家是多么典型的行为？” 实际上，治疗师在邀请家庭考虑他们在多大程度上满足正常事件，这也与他们渴望与其他人相同有关。可能在客户的回答后，治疗师会引入一些自己的专业或个人经验。这可能是将行为置于规范背景的一种方式。有时治疗师使用这样的提问向家庭强调出现了一些不规范的事情。例如，治疗师可能会说：“如果你们的一个友好邻居要告诉我关于你们家庭的事情，你认为她或他会怎么说？”这个问题会鼓励家庭成员看到自己与“规范”的家庭生活观念之间的区别。
来访者档案:
姓名: 李华
年龄: 37
性别: 男
家庭状况: 已婚，有两个孩子
职业: 工程师
健康状况: 照顾一位慢性病妻子
心理状态:
情绪: 焦虑
认知: 对家庭的正常运作感到困惑
行为: 表现出回避社交活动
生活事件:
事件: 妻子的病情加重，家庭负担加重
时间: 近期
咨询目的:
理解和调整家庭对妻子病情的反应
改善与孩子的沟通
来访陈述:
我感觉如果我照顾妻子时不开心，那就是我做错了什么。
孩子们总是让我觉得他们的行为是有原因的，但我不知道究竟是什么原因。
我在工作和家庭之间感到很大的压力。