48. 隐喻与幻想的应用
内容: 隐喻的使用扩展了我们用语言表达感受的能力。幻想使我们能够通过为经历增添叙事来理解我们的体验。
体验练习
想想你曾经历过的情感体验，并用字面上的术语描述该体验。然后以使用隐喻和幻想的自由度描述同一体验或另一种体验。如果你是和伙伴一起做这个练习，请询问他们关于你对他们的影响的反馈，并考虑你与材料的参与程度。什么帮助了你们两人更好地与材料连接？
隐喻和幻想不仅仅是内部创造，还是与我们的世界相关的创造，即使它们与孤立有关。因此，它们可以为对方的现象域提供有价值的见解，但前提是我们要抵制解释的诱惑，保持开放，接收对方的描述。随着我们的语言发展，我们对语言表达的日益依赖限制了我们传达实际主观体验的能力（Stern, 1998）。隐喻的使用可以为我们的语言沟通增添色彩、形状和质感，从而在“我”和他人之间建立一个主观桥梁，取回在口头语言主导表达之前丢失的一部分内容。
实验的起点常常可以在于对客户的隐喻或幻想的反应。例如：
治疗师：（感受到客户情绪疏远且缺乏能量）你现在最突出的感觉是什么？
桑德拉：我的头感觉像充满了棉花，我希望我能把它拿掉。
治疗师：我有个建议。假装你就是桑德拉头中的棉花。
桑德拉：我填满了桑德拉的头，挤进每一个角落，没有给她留下任何空间……就像她的妈妈、爸爸、丈夫、孩子、工作——所有那些该死的责任都落在我身上！（能量提高。）
治疗师也常常使用隐喻，例如在上述情境中，简短地评论一下过程，比如，“当你开始时，你听起来像一列疲惫的老蒸汽火车，而现在你听起来像一列充满活力的特快列车。”
幻想涉及投射，是一种扩展活动，因为它超越了客户的实际情况。客户的幻想能力可能以灾难性幻想的形式表现出来。这个并不一定是需要回避的事情；一个临床选择可以是追随幻想直到结论。例如，一个客户说她害怕让她的伴侣在家里帮助她更多。治疗师询问如果她这样做可能发生什么，她的幻想是他可能最终会抛弃她。探询过程继续沿着“那之后可能会发生什么”进行，揭示客户内心深处幻想的恐惧。然后可以探讨这些恐惧实现的可能性、它们的意义以及这种恐惧在她的场域中是如何得到支持的。从过程的角度来看，客户灾难化的能力展示了她投射到未来的创造能力。简单的注意到这一点作为能力，而不是投资于远离负面焦点，可以促进与幻想的其他形式的接触。
涉及幻想的领域可以服务于将客户更广泛领域的显著元素带入治疗室，包括接触：被抵制的事件、被抵制的情感、被抵制的个人特质、面对一个“真实”或想象中的情况（如上所述）、一个无法接触的人或组织、解决未完成的事务、探索不熟悉的自我、探索/想象未知。
来访者档案:
姓名: 桑德拉
年龄: 32岁
性别: 女性
职业: 办公室职员
家庭状况: 已婚，有两个孩子
心理状态:
情绪: 感到孤独和被压迫
能量水平: 低
主要担忧: 感到难以承担责任，渴望支持
生活事件:
近期事件: 桑德拉感受到家庭责任的压力增加，特别是在工作和家庭生活之间的平衡方面。
咨询目的:
目标: 寻求情感支持和应对家庭责任的策略。
来访陈述:
陈述: 我的头感觉像充满了棉花，我希望我能把它拿掉。我感到所有的责任都落在我一个人身上!